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黑龍江財經學院怎么樣好不好？（什么檔次/王牌專業/院校口碑）

時間：2025-05-26 12:43:55 來源：精英考試網作者：小東邪

想必很多學生在填報院校志愿的時候都會考慮到很多因素，比如這所學校到底怎么樣？是什么的檔次？王牌專業都有哪些？口碑到底如何？這些都是他們必須考慮到的因素。 2022年的高考已經結束了，想必每一位學生對于自己大學的選擇十分的謹慎，今天小編就為大家系統的介紹一下黑龍江財經學院這所學校，希望對大家有所幫助！

黑龍江財經學院怎么樣好不好？（什么檔次/王牌專業/院�？诒�

【什么檔次】

黑龍江財經學院是一所民辦本科院校里綜合實力比較強的學校。

黑龍江財經學院是經中華人民共和國教育部批準獨立設置的民辦全日制普通本科院校。黑龍江財經學院榮獲了“黑龍江省民辦高校示范單位”、“黑龍江省高校文明單位標兵”、“黑龍江省平安和諧校園”、“黑龍江省文明單位”、“黑龍江省高校先進基層黨組織”、“中國民辦教育優秀院校”等光榮稱號。

【學院排名】

1、黑龍江財經學院全國排名

全國排名	榜單名稱
978	金平果本科院校競爭力排名(2021)

2、黑龍江財經學院在黑龍江排名

黑龍江財經學院在黑龍江文科中排名第20名；黑龍江財經學院在黑龍江理科中排名第29名。

【王牌專業】

據悉，學院設有9個教學單位，開設30個本科專業。為了方便大家的查詢，具體的專業設置小編已經為大家做出了整理，詳情如下，僅供參考：

院系	專業
管理系	本科專業：工商管理、市場營銷、旅游管理、人力資源管理、會展經濟與管理專業
經濟系	本科專業：國際經濟與貿易、金融學、經濟學專業
經濟系	本科專業：國際經濟與貿易、金融學、經濟學專業
會計系	本科專業：會計學、財務管理、審計學、資產評估
財經信息工程系	本科專業：計算機科學與技術專業（含軟件工程方向、網絡工程方向）、電子信息工程專業（含通信工程方向、電子科學技術方向）、信息管理與信息系統專業（含電子商務方向、信息系統工程方向）、電子商務
外語系	本科專業：英語、
外語系	高職（�？疲⿲I：商務英語、商務日語
人文科學系	本科專業：法學、漢語言文學、廣告學
藝術系	本科專業：藝術設計、動畫、攝影
藝術系	高職（�？疲⿲I：電腦藝術設計

1、黑龍江省重點專業：會計學專業

2、省級實驗教學示范中心：經濟管理綜合實驗中心

3、省級精品課：管理學

【院�？诒�

1、在咱們這我們學校算是環境不錯了,每到天氣回暖，滿校都是鮮花…一片片的粉色和淡白…那種壯觀你不來是看不到的~第一次踏進學校的感受是很大很漂亮~

2、我們學校不管在省內還是省外都沒有什么名氣，不過個人感覺學校還不錯。校園占地面積廣，綠化設計非常到位，花草樹木繁多，每年天氣回暖的時候也是我們學校最美的時候，因為那時學校各處都是盛開的鮮花。

3、學校王牌專業是會計，但是貿易經濟系的師資力量更強大！還有計算機系、外語系、人文系、工管都還不錯，熱門專業以后也不一定熱門，其實興趣最重要，個人觀點僅供參考。

4、黑龍江財經學院是一所民辦院校，在國內同等院校排名中居于前列，師資力量也還不錯，當然是比不上那些名校了。不過你既然來了這個學校，就不要抱怨了，可以將黑財作為一個平臺，考一些好學校的研究生。

黑龍江財經學院基本簡介

黑龍江財經學院始建于1999年4月，是由黑龍江德強實業集團投資、經黑龍江省教委批準成立的（中外合作）哈爾濱德強專修學院。2000年2月與黑龍江商學院合作成立民辦二級學院，更名為黑龍江商學院哈爾濱商務學院，同年開始正式招收本科生；2001年11月隨隸屬院校黑龍江商學院與黑龍江財政高等�？茖W校合并成立哈爾濱商業大學，更名為哈爾濱商業大學商務學院；2003年7月更名為哈爾濱商業大學德強商務學院，2004年2月經教育部批準確認為獨立學院；2008年9月經教育部批準為全國首批、黑龍江省第一所獨立設置的民辦普通本科高校，更名為哈爾濱德強商務學院，2013年4月更名為黑龍江財經學院。

如今學校已成為《黑龍江省高等教育強省建設規劃》“1115工程”重點建設民辦高校、中國民辦教育協會高等教育專業委員會副理事長單位、省民辦教育協會常務副會長單位、省現代大學制度建設試點單位、省高等學校思想政治教育研究會理事單位。

黑龍江財經學院的學科涵蓋經濟學、管理學、工學、文學、法學、藝術學6個學科門類，有省重點建設學科1個、省級一流本科專業建設點3個、省重點專業1個、校級特色專業4個。黑龍江財經學院設有經濟學院、金融學院、會計學院、管理學院、財經信息工程學院、人文學院、藝術學院、通識教育學院、馬克思主義學院和體育軍事教學部10個教學單位。開設了33個本科專業。

近年來黑龍江財經學院已初步建成了一支數量適當、結構合理、發展趨勢良好的滿足應用型人才培養需要的教師隊伍�，F有專任教師625人，自有專任教師335人，其中具有高級專業技術職務教師比例48.48%，具有碩士及以上學位教師比例92%，“雙師雙能型”教師比例34.02%。